与职教教师共成长

      习近平总书记指出，“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分”，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。伴随着我国经济社会进入新的发展阶段，职业教育的办学规模和水平不断提升，已经建立起世界上规模最大的职业教育体系。职业教育进入了提质培优、改革攻坚的关键时期。

      教育是民族振兴、社会进步的重要基石。立德树人是教育的根本任务，培养教师是根本的根本。习近平总书记在全国教育大会上系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，强调要“坚持把教师队伍建设作为基础工作”，从战略和全局高度指出了教师工作的极端重要性。为落实习近平总书记对职业教育和教师工作的重要指示，近年来，我国加强职业教育教师队伍建设的顶层设计，实施素质提高计划、打造创新团队、提升职业教育师资培养质量、推动教师企业实践落地落实，职业教育师资队伍建设取得了显著成绩。同时，职业教育教师队伍还存在数量不足、来源单一、结构性矛盾突出、激励机制有待进一步健全和完善等问题，无论从规模上还是质量上，都还不能很好地满足职业教育发展的需要，职业教育教师队伍建设任重道远。

      在这样的背景下，由教育部主管、为全国教师量身定制的《中国教师报》创办《中国教师报·职业教育周刊》，站位高远，服务大局，意义重大，必将成为“提高质量、提升形象”，加快职业教育高质量发展的一支建设性力量。希望周刊坚持专业性、新闻性、服务性为一体的国家主流教育媒体办刊定位，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入落实立德树人根本任务，学习宣传阐释党的创新理论，深度传播和解读中央关于职业教育的政策，引导好职业院校教师深刻理解职业教育改革发展方向，紧跟时代步伐。

      服务夯实职业院校教师发展之基，与教师共成长。突出职业教育类型特色，深入挖掘培养具有工匠精神的职教教师、推进教师教育、改革教师队伍管理、提升待遇保障等实践优秀案例；提高教书育人本领，推进教学要求改造升级，深化课程教学综合育人，改进教学方式，促进信息技术创新应用，回应职业院校教师专业发展的现实关切。

      加强职业院校教师思想政治和师德师风建设。落实课程思政，推进教师评价改革，大力弘扬、挖掘职业院校教师队伍中的“四有好老师”典型，宣传“双师型”教师成长和大国工匠事迹，展现好新时代职业院校师生的新风貌，助力改变社会对职业教育的刻板印象，增强职业教育的吸引力。

源自：《中国教师报》