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教育部明确义务教育阶段校外培训项目分类

2021-11-17 10:17:53 12 0

今年秋季学期,教育部出台双减政策,要求中小学全面实施双减政策,“双减”是指减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外研修负担,缓解现在的教育现状,主要把握学生的素质教育,提倡学生的全面发展,引入“双重减”政策后,给校外教育机构带来了巨大的压力。

这次的“双重减”政策让学生真正感到“负面”,减轻了学生作业的压力,减轻了学习压力和升学压力,减轻学生负担是值得提倡的。

  教育部日前印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》,从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度,对培训项目进行综合考量,如符合以下特征,即判定为学科类培训:

  一是培训目的以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务;

  二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容;

  三是培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式;

  四是结果评价侧重甄别与选拔,以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。

  下一步,教育部将指导各地抓好落实,从严把关,进一步压减和规范学科类培训,确保“双减”工作取得实效。